Motyw: Himalaya, Pangong Lake, Ladakh, India 33°58'30.89"N 78°27'26.72"E

 Małżeństwo doprowadza do tego, że ludzie zaczynają traktować siebie nawzajem jak przedmioty, będące ich własnością, a nie jak wolne osoby.

Albert Einstein
 
 
 
 
 
 
 
 
     
 
strefa partnerów
 
 
 
 
 

    

Aspekty mądrości buddyzmu tybetańskiego. Wykład otwarty.

4 sierpnia, wtorek, godz. 19:00 Uniwersytet w Białymstoku Aula Wydziału Prawa, ul. Mickiewicza 1.

 

 

 

 

   
Na tym spotkaniu poruszymy temat ogólnej idei Buddyzmu.
Krótką historię Buddy, który założył Buddyzm 2500lat temu.
Zgłębimy się również w podstawowe sedno nauk Buddy.
Przekonamy się, że Buddyzm jest sposobem życia niż pewnego rodzaju systemem wiary.
Również zagłębimy się w pewne powszechne pytania o Buddyzmie.
 
Jak wzbogacić swoje życie poprzez medytację?
Dlaczego mnisi golą swoje włosy?
Jakie jest znaczenie ich szat?
Dlaczego oni używają paciorków, koła modlitewnego?
Jakie jest tego wszystkiego znaczenie?
Jaka jest główna różnica pomiędzy różnymi szkołami Buddyzmu?
Dlaczego mnisi się nie żenią?
Jaka jest rola kobiety w Buddyzmie?
Czy jest nawrócenie w Buddyzmie?
 
Dla szczerze zainteresowanych tym otwartym wykładem i dyskusją, spotkanie może okazać się odpowiedzią na wszelkie pytania związane z Buddyzmem. Otrzymasz wyraźny obraz tego, co to jest Buddyzm? Kim jest Budda i czym jest sedno nauk Buddyzmu?
 
 
Buddysta – Sztuka Życia
Temat ten obejmuje rolę, jaką pełnimy i przeżywamy w swoim życiu. Poszukamy odpowiedzi na pytanie, co jest sztuką życia?
 
Stawimy czoła typowym trudnościom. Przyjrzymy się, co robimy, aby pokonać codzienny stres, napięcia, obawy, zmartwienia oraz depresję.
Przejdziemy do podstawowych nauk Buddyzmu. Przyjrzymy się, w jaki sposób i co takiego Buddyzm mówi nam o podejściu do nowoczesnych globalnych problemów.
 

 

 

Spotkanie poprowadzą:
 
Ven. Haram Geshe Tsewang Dorje
- posiada Najwyższy Akademicki stopień Nauczyciela Buddyzmu Tybetańskiego „Geshe”;
- Dyrektor Zarządzający Instytutu Dialektyki Buddyjskiej Ngari w Ladakh - (Ngari Institute of Buddhist Dialectics);
- Aktualnie jest liderem edukacyjnego projektu, którego celem jest poszerzanie wiedzy oraz świadomości ludności świeckiej oraz mnichów i mniszek w odległych rejonach Ladakh. Projekt polega na edukacji dzieci, młodzieży oraz osób dorosłych jak i prowadzeniu nauk buddyjskich we wsiach oraz klasztorach regionu zwanego „Małym Tybetem”, Płn, Indie.
 
Jako młodzieniec ukończył Sera Monastery na płd. Indii
Przez lata Studiował 5 Głównych Tekstów Hung Chen Kapod Nga
1999r., po 6 latach nauk uzyskał tytuł Geshe Lharampa
2000r – ukończył roczne studia Tantryczne w Klasztorze Gyumed
W tym czasie zajmował się również nauczaniem filozofii mnichów z Klasztorów w Zongkar Choden i Gyumed
2001-2003 – nauczał mnichów oraz mniszki 5 Głównych tekstów buddyjskich w Klasztorze Kopen w Nepalu
2003-2006 – powrócił do Klasztoru Sera Jey, gdzie sprawował funkcję Koordynatora ds. Edukacji i Nauczania
W drugiej części 2006r. nauczał w różnych częściach Azji, Europy oraz w Stanach zjednoczonych.
Od 2007r. sprawuje funkcję Dyrektora Zarządzającego w Instytucie Dialektyki Buddyjskiej Ngari, Ladakh, Płn Indie. Naucza w ramach projektów edukacyjno-rozwojowych mieszkańców Ladakh, koordynuje działania edukacyjne, pozyskuje finanse na rozbudowę Instytutu.
 
 
Tsewang Norbu – Vivek
 
  • Ukończył dziesięcioletnią naukę pod superwizją międzynarodowego mistrza medytacji oraz nauczyciela Ven. Acharya Buddharakkhita, w Maha Bodhi Society, Klasztor Theravada Buddhist, Bangalore, Płd. Indie. W tym czasie przez trzy lata medytował oraz intensywnie studiował nauki buddyjskie;
  • Po decyzji rozpoczęcia świeckiego życia studiował Psychologię Buddyzmu oraz Medytację i Filozofię na uniwersytecie Theravada Buddhist Missionary w Rangoon, Myanmar, Birma.
  • Międzynarodowy Nauczyciel Medytacji w nurcie Vipassana, działacz na rzecz społeczności tybetańskiej oraz hinduskiej regionu Ladakh, zwanego również „Małym Tybetem”, płn. Indie.
  • Założyciel Organizacji OpenLadkah, która stawia sobie za cel rozwój osobisty turystów z Zachodu. Programy realizowane przez OpenLadakh umożliwiają:
- poznanie kultury, tradycji oraz historii społeczności Ladakh;
- doświadczenie niesamowitej natury „przedproża” Himalajów poprzez trekkingi, aktywne wycieczki przyrodnicze oraz rekreacyjne;
- wejrzenie w siebie, autorefleksję, rozwój osobisty poprzez wyciszenie, ćwiczenia oddechowe, medytację, warsztaty rozwojowe.
Programy są realizowane m.in. w ośrodku Dhamma House w miejscowości Spituk, usytuowanym nieopodal jednego z wyższych szczytów regionu Ladakh - Stok Kangri 6130 m.n.p.m.
·         Uczestnik wielu spotkań warsztatowych oraz konferencyjnych the World Fellowship of Buddhist Youth (WFBY).
·         Nagrodzony przez WFBY za wielki wkład w rozwój wiedzy na temat kultury tybetu oraz świadomości buddyjskiej u młodzieży
·         Pracował jako koordynator projektów w Światowym Uniwersytecie Buddyzmu w Bangkoku, Tajlandia( the World Buddhist University (WBU) in Bangkok).
 
 
 

 


1