Motyw: Himalaya, Pangong Lake, Ladakh, India 33°58'30.89"N 78°27'26.72"E

Najwyższa dobroć podobna jest wodzie. Dobroć wody polega na tym, że przynosi ona korzyści dziesiątkom tysięcy rzeczy, mimo że z nikim nie walczy.

Laozi
 
 
 
 
 
 
 
 
     
 
strefa partnerów
 
 
 
 
 

    

Ngari Institute of Buddhist Dialectics                                          www.ngariinstitute.org 

 

Instytut Ngari został założony 5 marca 1993r. przez Sera Jey’s Geshe Dawa Jigmed. W 1995r. miała miejsce inauguracja ośrodka poprowadzona przez Jego Świętobliwość Rizong Rinpoche, drugiego Najwyższej Rangi Lamę w tradycji Gelugpa. W 2006r, rok po jego tragicznej śmierci w wypadku samochodowym, Liderem Instytutu został Nauczyciel Buddyzmu Geshe Tsewang Dorje.  Instytut Ngari docelowo ma być tradycyjnym klasztorem Buddyzmu Tybetańskiego, wyposażonym w bibliotekę zbiorów ksiąg dotyczących kultury buddyjskiej, tybetańskiej oraz kompleks mieszkalny dla studentów: mnichów oraz mniszek.
Przy Instytucie ma znajdować się centrum wydawnicze książek dotyczących tematyki Himalajów (Tradycja, Kultura oraz Historia).
Projekt architektoniczny klasztoru ma być połączeniem nowoczesnych rozwiązań technologicznych oraz tych pochodzących z rdzennej kultury hinduskiej, tybetańską jak i regionu Ladakh . Instytut jest budowany w wiosce Saboo, Ladakh, Płn. Indii.
 
Głównymi celami Instytutu są:
- podtrzymywanie oraz propagowanie kultury i tradycji tybetańskiej;
- edukacja ludności świeckiej oraz laickiej regionu Ladakh (nauka przedmiotów praktycznych typu: matematyka, fizyka, język angielski itp. jak i nauk filozoficznych, buddyzmu tybetańskiego).
 
Rozwój ludności Ladakh w projekcie Instytutu Ngari jest realizowany poprzez połączenie nowoczesnego, naukowego podejścia do edukacji z przekazywaniem tradycji Buddyzmu Tybetańskiego.
Cele oraz działania Instytutu są rekomendowane oraz wspierane przez Jego Świętobliwość Dalajlamę. Region Ladakh jest miejscem, które uchroniło się przed wpływami politycznymi Chin. Jako jedno z nielicznych miejsc reprezentuje nienaruszoną kulturę ciemiężonej przez Chiny tradycji tybetańskiej.
Aktualnie Instytut realizuje pierwszy etap programu edukacyjnego: zajęcia we wsiach nieopodal Leh (największego miasta regionu Ladakh) oraz Saboo.
II etap działań projektu zakłada rozpoczęcie studiów wyższych kierunku filozofia dla 25-50 mnichów z regionu Himalajów. Studia te maja być podyktowane do przygotowywania się do stopnia Geshe (odpowiednik naszego doktoratu). III etap to działania edukacyjne dla społeczności regionu Ladakh: nauka języków tybetańskiego oraz Ladakh jak i matematyki, przedmiotów ścisłych. 
 
                                                                                                                                         List od Dalajlamy rekomendujący Instytut        
 Ven. Haram Geshe Tsewang Dorje
- Dyrektor Zarządzający Instytutu Dialektyki Buddyjskiej Ngari w Ladakh - (Ngari Institute of Buddhist Dialectics);
- posiada Najwyższy Akademicki stopień Nauczyciela Buddyzmu Tybetańskiego „Geshe”;
- Aktualnie jest liderem edukacyjnego projektu, którego celem jest poszerzanie wiedzy oraz świadomości ludności świeckiej oraz mnichów i mniszek w odległych rejonach Ladakh. Projekt polega na edukacji dzieci, młodzieży oraz osób dorosłych jak i prowadzeniu nauk buddyjskich we wsiach oraz klasztorach regionu zwanego „Małym Tybetem”, Płn, Indie.
 
 
Jako młodzieniec ukończył Sera Monastery na płd. Indii
Przez lata Studiował 5 Głównych Tekstów Hung Chen Kapod Nga
1999r., po 6 latach nauk uzyskał tytuł Geshe Lharampa
2000r – ukończył roczne studia Tantryczne w Klasztorze Gyumed
W tym czasie zajmował się również nauczaniem filozofii mnichów z Klasztorów w Zongkar Choden i Gyumed
2001-2003 – nauczał mnichów oraz mniszki 5 Głównych tekstów buddyjskich w Klasztorze Kopen w Nepalu
2003-2006 – powrócił do Klasztoru Sera Jey, gdzie sprawował funkcję Koordynatora ds. Edukacji i Nauczania
W drugiej części 2006r. nauczał w różnych częściach Azji, Europy oraz w Stanach zjednoczonych.
Od 2007r. sprawuje funkcję Dyrektora Zarządzającego w Instytucie Dialektyki Buddyjskiej Ngari, Ladakh, Płn Indie. Naucza w ramach projektów edukacyjno-rozwojowych mieszkańców Ladakh, koordynuje działania edukacyjne, pozyskuje finanse na rozbudowę Instytutu.