Motyw: Himalaya, Pangong Lake, Ladakh, India 33°58'30.89"N 78°27'26.72"E

Kiedy oddychacie głęboko, bądźcie świadomi, że oddychacie głęboko. Kiedy oddychacie słabo, bądź świadomi, że oddychacie słabo. Kiedy nie oddychacie ani za głęboko, ani za słabo, bądźcie świadomi, że nie oddychacie ani za głęboko, ani za słabo.

Budda Siakjamuni
 
 
 
 
 
 
 
 
     
 
strefa partnerów
 
 
 
 
 

    

Ngari Institute of Buddhist Dialectics                                          www.ngariinstitute.org 

 

Instytut Ngari został założony 5 marca 1993r. przez Sera Jey’s Geshe Dawa Jigmed. W 1995r. miała miejsce inauguracja ośrodka poprowadzona przez Jego Świętobliwość Rizong Rinpoche, drugiego Najwyższej Rangi Lamę w tradycji Gelugpa. W 2006r, rok po jego tragicznej śmierci w wypadku samochodowym, Liderem Instytutu został Nauczyciel Buddyzmu Geshe Tsewang Dorje.  Instytut Ngari docelowo ma być tradycyjnym klasztorem Buddyzmu Tybetańskiego, wyposażonym w bibliotekę zbiorów ksiąg dotyczących kultury buddyjskiej, tybetańskiej oraz kompleks mieszkalny dla studentów: mnichów oraz mniszek.
Przy Instytucie ma znajdować się centrum wydawnicze książek dotyczących tematyki Himalajów (Tradycja, Kultura oraz Historia).
Projekt architektoniczny klasztoru ma być połączeniem nowoczesnych rozwiązań technologicznych oraz tych pochodzących z rdzennej kultury hinduskiej, tybetańską jak i regionu Ladakh . Instytut jest budowany w wiosce Saboo, Ladakh, Płn. Indii.
 
Głównymi celami Instytutu są:
- podtrzymywanie oraz propagowanie kultury i tradycji tybetańskiej;
- edukacja ludności świeckiej oraz laickiej regionu Ladakh (nauka przedmiotów praktycznych typu: matematyka, fizyka, język angielski itp. jak i nauk filozoficznych, buddyzmu tybetańskiego).
 
Rozwój ludności Ladakh w projekcie Instytutu Ngari jest realizowany poprzez połączenie nowoczesnego, naukowego podejścia do edukacji z przekazywaniem tradycji Buddyzmu Tybetańskiego.
Cele oraz działania Instytutu są rekomendowane oraz wspierane przez Jego Świętobliwość Dalajlamę. Region Ladakh jest miejscem, które uchroniło się przed wpływami politycznymi Chin. Jako jedno z nielicznych miejsc reprezentuje nienaruszoną kulturę ciemiężonej przez Chiny tradycji tybetańskiej.
Aktualnie Instytut realizuje pierwszy etap programu edukacyjnego: zajęcia we wsiach nieopodal Leh (największego miasta regionu Ladakh) oraz Saboo.
II etap działań projektu zakłada rozpoczęcie studiów wyższych kierunku filozofia dla 25-50 mnichów z regionu Himalajów. Studia te maja być podyktowane do przygotowywania się do stopnia Geshe (odpowiednik naszego doktoratu). III etap to działania edukacyjne dla społeczności regionu Ladakh: nauka języków tybetańskiego oraz Ladakh jak i matematyki, przedmiotów ścisłych. 
 
                                                                                                                                         List od Dalajlamy rekomendujący Instytut        
 Ven. Haram Geshe Tsewang Dorje
- Dyrektor Zarządzający Instytutu Dialektyki Buddyjskiej Ngari w Ladakh - (Ngari Institute of Buddhist Dialectics);
- posiada Najwyższy Akademicki stopień Nauczyciela Buddyzmu Tybetańskiego „Geshe”;
- Aktualnie jest liderem edukacyjnego projektu, którego celem jest poszerzanie wiedzy oraz świadomości ludności świeckiej oraz mnichów i mniszek w odległych rejonach Ladakh. Projekt polega na edukacji dzieci, młodzieży oraz osób dorosłych jak i prowadzeniu nauk buddyjskich we wsiach oraz klasztorach regionu zwanego „Małym Tybetem”, Płn, Indie.
 
 
Jako młodzieniec ukończył Sera Monastery na płd. Indii
Przez lata Studiował 5 Głównych Tekstów Hung Chen Kapod Nga
1999r., po 6 latach nauk uzyskał tytuł Geshe Lharampa
2000r – ukończył roczne studia Tantryczne w Klasztorze Gyumed
W tym czasie zajmował się również nauczaniem filozofii mnichów z Klasztorów w Zongkar Choden i Gyumed
2001-2003 – nauczał mnichów oraz mniszki 5 Głównych tekstów buddyjskich w Klasztorze Kopen w Nepalu
2003-2006 – powrócił do Klasztoru Sera Jey, gdzie sprawował funkcję Koordynatora ds. Edukacji i Nauczania
W drugiej części 2006r. nauczał w różnych częściach Azji, Europy oraz w Stanach zjednoczonych.
Od 2007r. sprawuje funkcję Dyrektora Zarządzającego w Instytucie Dialektyki Buddyjskiej Ngari, Ladakh, Płn Indie. Naucza w ramach projektów edukacyjno-rozwojowych mieszkańców Ladakh, koordynuje działania edukacyjne, pozyskuje finanse na rozbudowę Instytutu.